「解釈」をなくして「事実」として受取るだけでいい？

リンク先の記事を読んで

「僕も一緒だ～～」

と思いました。

「フィードバックをきちんと受けないということは、成長の機会を失っている」

という、恐怖の常識があります。

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なぜ「恐怖」かは、わかる人にはわかるでしょう。

書けば書くほど言い訳に読めてくるので書きませんが、

「資質（ストレングス・ファインダー）」

によって、成長の糧となるものが違うとだけ書いておきましょう。

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また、最近マイブーム（？）の「前者・後者」では、

「後者は、不足や欠点をなくすことができなくて、いつも怒られている」

という現実があります。
「怒られたくないよね」

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その上で、リンク先の筆者が書いているように、

　　・受け手の「解釈」

ほかにも、事実との間には、

　　・送り手の「評価」
　　・送り手の「解釈」

があります。

これらをなくした方がいいのは確か。

最終的な目的は、

「受講者の参加目的を満たし、変化が実際に起こること」

そのために、

　　・送り手（主催者）は、どのようなメッセージを、どのように伝えたらよいか？
　　・受け手（講師）は、どのメッセージを、どのように受け取ったらよいか？

これを考えたい。

「すべて素直に受け入れて、
　受講者にとって望ましいものを提供できるように
　講師は変わっていくしか、やることはない」

あまりに正しすぎて。
強すぎて。

「自分の中の喜び」

といかにつなげるか。
それを自分に問いかけたいのです。

～～～～～～～

そうそう。
だからこそ、コーチとのセッションで、

　　　「学びを拾い出す」

ことってとっても有用なのです。

一人でやってもいいけれど、
後回しになりがちだし、
精度と分量が全然違います。

コーチングの案内

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